基于混合教学模式的大学生创新创业基础课程分析

作者：王婷

来源：电子技术, 2020, 49(06): 128-129.

• 创新创业
• 教学策略
• 教学改革

基于大学生创新创业基础课程,针对学生创新思维局限、创新能力不足、创业知识缺乏等问题,依据建构主义学习观和学习金字塔理论,对教学活动进行了一系列的创新改革与实践探索。

• 单位
  西安铁路职业技术学院