实然困境与进路抉择：“立德树人”视域下中小学跆拳道课程德育渗透探析

作者：王海涛; 薛婷婷^*

来源：体育师友, 2022, 45(05): 76-78.

• 立德树人
• 中小学跆拳道课程
• 德育渗透
• 实然困境
• 进路抉择

采用文献资料法和逻辑分析法，基于立德树人视域下，分析中小学跆拳道课程中德育渗透的价值意蕴和实然困境，并针对现存问题提出优化路径。研究认为，在中小学跆拳道课程中渗透德育教育对践行学校体育教学改革、发挥体育学科育人价值以及改善德育教育缺失现状具有重要意义。然而，跆拳道课程中德育渗透却面临着体育教师育人意识薄弱、德育教育方式趋于僵化以及德育工作考评机制缺位等实然困境，建议通过强化体育教师育人理念、创设多元德育教育方法、完善德育工作评价体系等进路，为中小学跆拳道课程中德育渗透注入持续活力。