作为观看视频者发送的简短评论,弹幕已然成为青年一代网络生活的参与方式。文章在对新时代高校大学生爱国主义教育特点进行分析的基础上,试图探寻弹幕文化运用于高校爱国主义教育的可能性以及内在价值,从思想理论课教学、校园文化活动、先进典型引领、爱国基地载体四个方面探索弹幕文化融入高校青年爱国主义教育的具体路径,以期创新高校青年爱国主义教育的育人模式,提升高校爱国主义教育的实效性。
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