创意与巧思实现小学英语智趣教学

作者：陈晓燕

来源：新课程, 2020, (22): 145.

• 小学英语
• 智趣教学
• 英语学科核心素养

对于小学英语的教学设计教师应充分结合小学生的实际情况和认知特点,教学过程贯彻直观性、趣味性、实践性,才能有效地将新课标理念贯穿到教学中。试图通过创意教具、巧用微课、个性化作业等方面的教学创意设计实践与总结,为广大小学英语教师智趣教学提供有效的策略与方法。