英语报刊选读教学的图式建构探析

作者：缪**

来源：校园英语, 2017, (05): 48-50.

• 图式
• 英语报刊选读
• 课堂教学模式

本文以图式理论为指导,从内容图式、形式图式和语言图式三个层面探讨了提高学生报刊英语阅读能力的应对策略,并以此理论为基础建立了英语报刊选课这门课的课程教学模式,指出该门课的最终目标是让学生在阅读的过程中通过不断建立、巩固和强化这三种图式,提高阅读能力,形成批判性思维。

• 单位
  浙江农林大学