地方高校硕士研究生科研创新能力培养探索——以师范院校工科硕士研究生为例

作者：罗玉玲

来源：广西教育, 2017, (39): 35-36.

• 工科硕士研究生
• 地方师范院校
• 科研创新能力
• 培养

本文针对目前地方师范院校工科硕士研究生的科研创新能力培养过程中存在的部分问题,提出强化教学与科研的互动、强化学生间的相互合作、强化学生与专业机构的交流合作、加强科研平台建设、建立合理科学的激励考核机制等对策。

• 单位
  广西师范大学; 电子工程学院