组织有效合作 助力数学课堂——“认识1元及1元以下的人民币”教学实践与思考

作者：居云慧

来源：小学数学教育, 2020, (08): 43-45.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第66～67页例1、例2,"想想做做"第1～4题。教学目标:1.使学生认识1元及1元以下的人民币,了解元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分。2.使学生在取币、换币、付币等活动中加强体验,培养思维的灵活性,激发探究的积极性和合作的主动性。3.使学生在参与活动的过程中逐步养成良好的学习习惯,产生对数学学习的兴