优质学校的意蕴、特征与创建

作者：郑勇

来源：教学与管理, 2022, (25): 24-27.

• 优质学校
• 科研兴校
• 个性化办学

创建优质中小学校在我国有较为普遍的需求。不同学者、机构站在不同角度对优质学校有不同理解和创建思路。浏览52所一流中学以各种文献话语诠释的优质学校特征及其办学经验，反思从中发现和提炼出的有意义知识信息，对于探讨优质学校的创建路径与策略有重要现实意义。

• 单位
  北京师范大学