小学信息技术Scratch四段渐进式教学法——以《画城堡》一课为例

作者：何岳冰

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2019, (07): 94-96.

• Scratch
• 四段渐进式教学法
• 画城堡

《画城堡》一课是对前面的Scratch画图教学内容的总结,同时要进行模块化编程解决问题的策略学习。对此,设计了四段渐进式教学法——引导层:分解任务,用自然语言描述算法;基本层:提炼算法,形成简易流程图;应用层:从流程图到脚本实现;拓展层:实践算法,举一反三。