随着社会的不断发展和国际形势的不断演变，我国越来越重视与国际的接轨，重视英语的使用与教育。小学英语作为我国学生学习英语的入门阶段，对学生学习英语有着重要启蒙作用。为激发学生学习英语的动力、提高教学质量，本文对交互多媒体环境下小学英语情景教学策略进行了研究。主要内容包括：利用图像创设情景、利用电影片段创设情景、利用多媒体微课创设情景和利用多媒体游戏创设情景等几个方面，并给出了具体的运用策略方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
