建构主义视角下的乡土游戏新样态

作者：陈红霞

来源：好家长, 2023, (40): 64-65.

<正>建构主义理论源自儿童认知发展的理论，强调幼儿是认知主体，是主动的学习建构者。我园提出建构主义视角下的乡土游戏新样态，旨在满足幼儿自身的需要，在游戏中将内在的已有知识、技能和情绪情感，通过主体活动表现出来，充分体现“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神。