创新是民族发展的不竭动力,在高中化学教学过程中着重培养学生的创新能力与创新思维,能够促使其阶段性成长任务的优质完成,助推其身心的健康成长、综合素质与综合能力的全面发展。如何在素质教育理念和创新教育理念有机融合背景下,积极组织形式多样、内容丰富的课堂活动,突出学生的主体地位,满足学生的实际需求,为学生开拓出更为广阔的想象空间,真正体现出高中教育改革的显著成果,是化学教师们需要深入思考的核心问题。本文针对高中生创新思维与创新能力的培养策略进行了总结性分析。
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