无机化学实验是化学化工类学生进入大学的第一门实验课，因此加大思政元素的融入有助于新生扣好人生第一粒扣子。本文通过详细剖析老一辈化学家生平事迹进行课堂设计，提出将他们的爱国情怀、科学精神合理地融入到无机化学实验授课中的方法，旨在帮助学生进一步理解科学家精神，激发学生对科学家精神产生共鸣，提高学生的化学学科素养，达到“立德树人”的目的。
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