摘要

在传统的小学数学课堂上,教师特别注重基础知识与基本技能的训练,这样的教学内容有利于教师围绕着自己的"教"来展开。小学数学新一轮的课堂教学改革更加重视学生创造能力的培养。因此教师要通过多种途径培养学生的创新思维,促进他们创新能力的提高。