社会的发展,时代的变迁,教育的演变,促使教育界对课堂教学改革、班级管理提出的要求和希望越来越高,而班级管理中德育工作的开展和进行,更为课堂教学打下坚实的思想基础。作为新时代背景下的高中班主任,要从高中生身心的特征和规律出发,科学、合理地对学生进行道德教育,把握有利的教学时机,融合多种有效的教学手段,通过各种途径开展道德教育活动,丰富学生的情感世界,拓宽学生的道德教育范畴,从而培养学生健康的心理和积极向上的人格。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
