<正>编辑老师：我去年从学校被调到教育局基教科工作。新岗位极大开拓了我的视野，也对我的工作能力提出了全新挑战。从区域教育发展的角度看，优质均衡教育应当包括哪些基本层面，又包含哪些底层逻辑呢？在教育改革进入深水期的今天，如何观察某个地区教育发展的基本情况，并寻找解决基本问题的途径呢？——杏德致远
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
