随着新课改的逐步落实，在素质教育不断推行的现代教学领域中，小学英语的教学形式也发生了很大的变化。小学英语教师应结合课改新要求，采取顺应时代发展的新的教学方式，设计有针对性的因材施教教学方案，兼顾学生的个体差异和认知水平，力争缩小学生间的差距，平衡好教学进度，做到教学内容被更多的学生合理化吸收并有效应用于实际生活中。思维导图的分层教学形式，有益于教学效果的提升。运用发散性思维的有效图形工具，能够激发学生的想象力和联想记忆，强化其英语学习能力。
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