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摘要
高校在进行日语专业课程思政教学中顺应思政育人的教学理念。在教学中如何有效地帮助学生进行日本文化的了解和学习的同时，使学生具备社会主义文化的自信，通过日语的方式来进行中国故事的讲解，从而有效地实现日语教学育人的理念，这种想法已经成为高校日语专业进行研究的课题之一。高校日语教师在进行教学的时候，需要不断提高自身的政治素养，并增强自身对课程思政的理解以及专业知识，这样才能更加有效地在日语教学中进行课程思政教学的融入，从而使学生在进行日语学习中可以有效地对我国传统文化的培养，并使学生养成正确的思想观念，这样可以更加有效地帮助学生进行以后的学习。
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