专业学位研究生双导师合作育人机制研究

作者：程柯扬; 王均; 张海彦; 李俊

来源：才智, 2020, (36): 58-59.

• 双导师
• 专业学位
• 能力提升

双导师制是专业学位研究生教育中的重要举措,针对双导师在研究生培养过程中出现的问题,围绕影响因素,从完善管理制度、深化合作交流和加强人文关怀三方面提出了建议,为提升研究生的培养质量提供了保障。

• 单位
  重庆科技学院