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专业学位研究生双导师合作育人机制研究
作者:程柯扬; 王均; 张海彦; 李俊
来源:
才智
, 2020, (36): 58-59.
双导师
专业学位
能力提升
摘要
双导师制是专业学位研究生教育中的重要举措,针对双导师在研究生培养过程中出现的问题,围绕影响因素,从完善管理制度、深化合作交流和加强人文关怀三方面提出了建议,为提升研究生的培养质量提供了保障。
单位
重庆科技学院
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