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摘要
传统的黄帝内经教学模式形式单一,主要围绕《黄帝内经》的原文理论开展,缺少在临床实践和科研方面的应用及拓展,不能满足对本科生综合能力培养的要求。提出围绕中医思维能力、中医临床综合能力、中医科研基本能力实施《黄帝内经》教学",立足于《黄帝内经》原文解析、病例分析、科研主题等,构建贯穿《黄帝内经》教学全过程的改革创新型教学模式,强化学生的中医思维能力、培养学生的中医临床综合能力,以及开拓学生的中医科研基本能力等,取得了良好的效果。
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单位南方医科大学; 医药学院
