英语教学中的重要任务是围绕核心素养培养学生的综合语言运用能力,而扎实的语音教学是学科素养培养的基础环节。笔者将结合人教版小学英语教材的特点,基于语音板块与自然拼读资源微整合下,以真实教学为例,从借助语音板块"磨"音感、整合语音板块"炼"拼读、巩固语音练习"育"能力,这三个方面,具体讨论如何开展基于核心素养下的小学英语语音板块与自然拼读资源的"微整合"教学。
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