基于授人以渔的急性胰腺炎教学设计

作者：罗媚; 郑琼娜

来源：广东职业技术教育与研究, 2020, (05): 133-135.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2020.05.044

• 急性胰腺炎
• 教学设计
• 教学理念

课堂教学时间是有限的,而学习是无限的。面对医学专业知识的博大精深,让学生掌握学习方法——授人以渔显得尤为重要。笔者介绍中职农村医学专业外科学教学中急性胰腺炎的教学设计,从教材分析、教学方法、教学过程、教学反思四方面阐述,体现新课改下教师授人以渔的教学理念。