儿科住院医师规范化培训模式的实践与探索

作者：计晓娟; 余更生; 赵晓东; 李廷玉; 李秋; 魏光辉; 刘鹏鹏; 郑海凝

来源：中华医学教育探索杂志, 2015, 14(12): 1206-1209.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.12.005

• 儿科医师
• 住院医师规范化培训
• 培训模式
• 责任导师
• 形成性评价

2011年重庆市住院医师规范化培训工作(简称住培)全面启动,重庆医科大学附属儿童医院以提高岗位胜任能力为导向,采用"戴明环"式管理,利用形成性评价的各类考核量表进行学员过程考核;以临床为基础、学术为导向,采用责任导师一对一辅导培训住培学员,加快住培学员成长;开展住院医师规范化培训学术(专家)论坛,以及住培临床学术沙龙,拓展培训空间,培养住培医师临床科研思维能力;制定综合结业考核制度,保证学员的培训质量,由此形成完整的儿科住院医师规范化培训模式。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院