基于问题导学法的初中数学教学模式的改进及测试

作者：邓翠英

来源：当代家庭教育, 2019, (28): 88-89.

• 数学问题
• 问题导学法
• 教学模式
• 逻辑思维

传统教学模式注重知识的讲授,忽略了学生的主体地位,为此提出基于问题导学法的初中数学解题策略研究。通过确定教学目标、引导学生主动思考、科学引用导学方案三个方面实现本文研究,经实验对比可知,本文提出的解题策略可行性更高。