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摘要
我校自2014年开设"2+3"高职护理专业自考护理本科班以来,考试通过率在全区遥遥领先。2014级实习生中期检查结果显示,自考护理本科班学生在护理学研究知识应用与实践方面明显优于普通"2+3"高职学生,这与我校领导的高度重视、教师的精心辅导密切相关。现以护理学研究课程为例,通过辅导前认真分析考试科目教材和学情、辅导中精心策划教学过程、考试结束后及时反馈总结,详细阐述如何组织教学,以提高护理学研究课程自考通过率,提升学生护理研究能力,培养高素质、应用型护理人才。
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单位玉林市卫生学校
