普通高中学生生涯规划发展现状调查研究——以北京市一所高中为例

作者：李勇

来源：中小学心理健康教育, 2018, (15): 29-34.

• 生涯规划
• 发展现状
• 高中生
• 调查研究

为了解当前高中生在生涯发展方面存在的问题,并根据具体问题进行教育实践探索,本研究对高中生的生涯规划发展现状进行了调查。选取北京市一所示范性高中三个年级共336名高中生进行了问卷调查。研究结果表明,不同性别、不同居住地的高中生在生涯规划发展现状上均不存在显著差异;不同学业水平学生在自我认知、职业抉择、教育认知三个维度上存在显著差异;不同年级学生在教育认知维度上存在显著性差异。根据高中生涯规划发展现状,提出了可行且有针对性的策略。