随着技术的革新与社会生活水平的不断发展，人们的生活环境也随之改变，对于我国的人才培养提出更高的要求，教育事业面临着较大的挑战。为了落实学生的综合素质培养、核心素养能力提高的要求，教师应该充分挖掘课堂教学中能够有助于学生提升思维能力的方式，微写话教学方式就能有效帮助教师提升学生思维能力和教师教学效果。基于此，本文分析了小学语文应用微写话教学的价值，为小学语文教师提出相应的应用策略。
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