本文首先简要阐明了高校古筝教学中对传统曲目的传承作用,然后说明了教学中对传统曲目传承存在的问题,包括缺乏对传统曲目的认识、教学引导不够准确、传承重视程度较低、音乐语言表现不够,最后围绕着加强对曲目的理解、完善正确教学引导、提高对古筝的重视程度、增加音乐的民族性四个层面,探讨了高校古筝教学传承的相关策略,以供参考。
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