<正>语文作业是语文课堂教学的延伸。它既是巩固知识、形成能力的重要手段,又是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。教学中,笔者把探究性学习方式引入语文作业中,把知识的掌握和能力的生成寓于生动的动手操作、情境表演和亲身体验之中,充分发掘学生的创造潜能,为语文作业注入了新的活力。一、立足教材,在探究中巩固深化1.以写促学。学完《桥》这篇课文后,学生久久沉浸在对老支书无限崇敬和沉痛哀悼之中,他们一个
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