目的:研究医学免疫学开展课程思政的方法和效果。方法:选取2017级临床班和2016级临床班为研究对象,对医学免疫学课程进行思政教学改革的研究。结果:实验组学生的成绩显著高于对照组（P<0.05）。学生对课程的满意度和感兴趣程度有所增加,对医学免疫学课程融入思政元素的教学方法持认可态度,教学效果较好。结论:医学免疫学课程开展思政教学改革,对提高学生成绩、培养学习兴趣有一定作用,有助于学生形成正确的三观,培养家国情怀、职业素养、创新意识、务实精神和诚信原则。
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