随着语文课程教学改革的不断深入,传承中华优秀传统文化已经成为时代教育的重要组成部分,为此,义务教育阶段的语文课程中也编排了大量的古诗词文本,力求让学生能够汲取中华文化的精髓,不断提升文化自信。基于此,笔者就如何在小学语文古诗词教学中融入生活化教育策略做如下探寻。