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摘要
对于初中的班主任们而言,如何做好班级的管理工作是摆在他们面前的一项极为重要的工作。班级管理工作具有极为重要的作用和积极意义,通过班级管理,可以有效提升班级的向心力和凝聚力,通过班级管理,有助于良好、和谐关系的形成,为学生更加安心学习奠定坚实的基础。事实上,要想真正做好班级的管理工作,使其发挥其应有的积极效用,关爱教育尤为关键。基于这样的现实背景,文章以"初中班主任班级管理中的关爱教育"为主要研究对象,并对其展开深入、细致的探讨,希望能对如何展开初中班主任班级管理中的关爱教育提出建议,以供大家依据和参考。
