学校心理健康管理的状况可以从理念的先进性、机制的完备性、过程的完整性、成果的有效性四个方面考察。理念的先进性强调遵循政策指导、符合社会发展、确保理念的科学性。机制的完备性可以从队伍建设、工作体系、工作制度三个方面进行考察。过程的完整性强调青少年心理健康教育要落实到校园生活的每个阶段和每个方面。成果的有效性则以较为直观的方式反映出学校心理健康管理的状况。
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