<正>《河北教育》德育版今年第4期"丽霞专栏"刊发的《教育需要道具》一文,让我感触颇深。田老师讲的第一个故事——枯萎的韭菜兰仍能开花,让我想到了一个词:因材施教。我们每天面对的是一个个活生生的有思想、有感情、有差异的学生,班主任工作是一个动态过程,需要"因材施教"
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