<正>张华教授有个观点深得人心:我们的课程应更关注学生的心理逻辑而非内容逻辑,要"用孩子的眼睛望出去"。那么,"用孩子的眼睛望出去",我们能望见什么呢?用孩子的眼睛望出去——"无用胜过有用"哲学家周国平先生有这样的文字令人回味:我记下我看到的一个场景——黄昏时刻,一对夫妇带着他们的孩子在小河边玩,兴致勃勃地替孩子捕捞河里的蝌蚪。我立即发现我的记述有问题。真相是——黄昏时刻,一个孩子带着他的父母在小河边玩,教他们兴致勃勃地捕捞河里的蝌蚪。像捉蝌蚪这类"无用"的事情,如果不是孩子
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