科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
小学数学是小学阶段学生学习的主要学科,在培养学生的数理能力、想象力等方面发挥着关键的作用。小学"图形与几何"的知识贯穿了小学教学的始终,同时小学也是培养学生空间想象能力及逻辑思维能力的关键时期,教师通过"图形与几何"的教学可以在一定程度上促进学生思维能力及空间想象能力的提高,因而,教师在教学中要更加重视这一部分教学,引导学生不断深入解析图形与数量之间的关系,掌握知识规律,以此提高学生的学习效率。作为小学数学学习的两个重点,"图形"与"几何"的结合势必会引起相应的关注。本文主要针对小学数学"图形与几何"这一部分内容展开了教学研究。
