《我的“万能公式”》后续

作者：肖春友

来源：中小学数学(小学版), 2022, Z2: 78-79.

<正>每当学习较复杂的倍问题、分数（含百分数）问题时,很多老师和学生就会纷纷抱怨:老师暗地里抱怨学生（笨）,学生抱怨自己（笨）或老师（没有什么好方法）……为了有效地解决上述矛盾,提高学生解决该类问题的效率及积极性,笔者于2014年12月在《中小学数学》（小学版）发表了《我的“万能公式”》一文。文中把这些种类繁多、解法复杂多样的倍比问题、分数及百分数问题归为一类,统称为广义的“倍比问题”,并总结出一个比较全面的“万能公式”（下文简称“公式”）,使符合这一条件的问题,都能利用该公式顺利地解决。