南部非洲中文教育现状及问题分析——以博茨瓦纳为例

作者:李柔冰; 张雷平*
来源:云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版), 2022, 20(06): 80-89.
DOI:10.16802/j.cnki.ynsddw.2022.06.001

摘要

非洲国家众多、资源丰富、市场潜力巨大,是中国外交“基础中的基础”,具有重要的地缘战略意义。博茨瓦纳位于南部非洲“十字路口”,是南部非洲共合体的核心地区,对博茨瓦纳中文教育发展的研究有助于厘清南部非洲诸国对中文的需求,为中文教育区域化推进提供策略,以更好服务中非“一带一路”建设和高水平中非命运共同体建设等国家战略。为此,两国应进一步加强合作,逐步推进中文纳入国民教育体系、完善多元主体参与模式、推动“两教”本土化建设,以促进中文教育在博茨瓦纳高质量可持续发展,充分发挥中文在“一带一路”建设中的服务作用,为构建中非命运共同体贡献中国力量。

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