通过对高职城乡规划专业教学标准研制过程解读,分析城乡规划领域人才需求、行业变革、新技术发展、人才培养现状、初始就业岗位和工作任务与岗位能力要求,指出高职城乡规划人才培养存在的问题,提出标准研制重点解决问题,形成了涵盖人才培养的目标、内容、实施、保障四大核心要素组成的高职城乡规划专业教学标准,为专业、课程建设提供参考和依据。
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