阻碍高校教学质量提高的因素调查分析——以南昌工程学院为例

作者：何玉平; 袁贤; 刘宁

来源：教育教学论坛, 2019, (06): 94-95.

• 教学质量
• 因素
• 舞弊
• 旷课

随机调查我校100位学生,就阻碍高校教学质量提高的因素进行分析。调查结果显示,阻碍高校教学质量提高的因素主要有学生自己不愿学、高校要求不够严格及教师上课效果有待提高等。本文的调查结果为高校教学改革提供相关依据和指导。

• 单位
  南昌工程学院