童声合唱团是小学音乐教学的主要形式。通过开展童声合唱团的训练，能够提高学生的合唱水平，让学生逐渐掌握合唱的技巧，实现音乐教育的目的。文章依据音乐教材内容与合唱团训练内容，分析了呼吸训练法在小学童声合唱团中运用的要领，并从多个角度提出运用呼吸训练法的有效建议，辅助学生掌握合唱技巧，提高童声合唱团的整体合唱质量，促进小学音乐教学的发展。
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