<正>现代社会交流的频繁性与信息更新速度的加快性使得每个人都应具有相应的语言能力与阅读能力,尤其是英语"国际性语言"地位的确立使得英语教学在我国初中教育阶段的地位变得越来越重要。但是,新课改认为,英语课程的教学目的并非是培养一批"高成绩"的学生,而是应以培养出真正具有英语交际能力的学生为基本宗旨,且要尽可能拓展英语教学的影响范围,使每个学生都可受益,多元智能理论便是为此服务的。那么,什么是多元智能理论呢?
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