目前,现代学徒制已经成为学校与企业深度合作的现代人才培养模式。本文从中职思政课课程标准、教学任务出发,探讨了中职思政课在现代学徒制视域下面临的问题,提出了整合教学内容,重点培养学生职业精神;改进教学方法,实现"教学做合一";优化课程评价方式,凸显学生"知行统一";强化现代学徒制理念,提高思政课教师教学能力这四个方面的内涵建设策略,促使中职学生成为现代学徒制下具有职业精神的现代人才。
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