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摘要
伴随着新课程改革的逐步推进,越来越多的中小学除了重视数学、语文、外语等基础学科的教学,还重视体育、美术、音乐等文体类学科的教学,然而,就目前我国各个中小学体育课程开设情况来看,仍然存在教学内容单一、教学方式传统等问题。尤其在冬季学期的时候,室外运动体育课堂更是少之又少。这些都将影响体育课堂的教学效果和教学质量,无法真正达到强健体魄、提升学生健康素质的目的。本文主要就冬季中小学体育教学拓展教学思路的几个方法展开论述,并分析了冬季开展体育教学应该注意的问题,希望能够为相关领域的研究人员提供借鉴。
