植物组织培养开放性试验教学探索与实践

作者：白凤麟

来源：现代园艺, 2020, 43(20): 212-213.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2020.20.098

• 植物组织培养
• 开放性试验
• 教学探索与实践

植物组织培养又称为植物离体培养,在无菌且适宜的情况下,以生物试验的形式人工培养和繁殖植物组织。此培养技术能够提升植物生长繁殖的成功率,缩短植物生长周期。同时,植物组织培养对试验人员的动手能力和创新思维有较高的要求。开放性试验有助于最大限度地发挥学生在试验研究中的主观能动性,实现教学重心与教学主体的回归。一方面,植物组织培养课程的正常开展离不开大量的生物学试验;另一方面,传统以教学为主导的试验模式,不利于激发学生的学习热情和学科能力培养。立足于植物组织培养课程开展的客观需要,结合开放性试验教学模式固有的优势,植物组织培养开放性试验教学探索与实践。

• 单位
  长治学院