运用翻转课堂提高课堂效率的思考——以“初识家用电器和电路”为例

作者：陈虎

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(10): 144.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.10.110

• 翻转课堂
• 课堂效率
• 电路

翻转课堂教学模式是学生在课前完成知识的学习,而课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所,进行答疑解惑和知识的运用等,从而达到更好的教学效果。本文以"初识家用电器和电路"一课为例,从课前自学、师生交流、巩固训练、拓展延伸四个方面,浅析翻转课堂教学模式提高课堂效率的优势。