考试焦虑患者父母养育方式的研究

作者：董文科; **; 刘晶

来源：中国医药指南, 2018, 16(30): 122-123.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2018.30.099

• 考试焦虑
• 父母教养方式

目的探讨考试焦虑障碍患者父母教养方式的特点。方法采用父母教养方式评价量表(中文版,EMBU)对75例情绪障碍患者和75例正常人进行测试。结果研究组与对照组在性别构成、年龄、父亲文化程度和职业上无统计学意义的差异,母亲文化程度和职业上有统计学意义的差异,考试焦虑障碍组的父亲情感温暖理解因子低于对照组(P <0.05),母亲干涉保护因子、父亲惩罚严厉因子、父亲拒绝否认因子分均高于正常组(P <0.05)。结论考试焦虑障碍患者家庭中存在父母教养方式不当的问题。

• 单位
  大连市第七人民医院