幼儿园环境创设的课程游戏化实践

作者：赵小莉

来源：广西教育, 2019, (13): 153-154.

• 课程游戏化
• 幼儿园
• 环境创设

本文基于幼儿园教学活动应以游戏为主,论述幼儿园课程游戏化环境创设的策略,提出为孩子们创造多姿多彩教室内部环境,创设宽阔的室外活动环境,对其他公共区域充分利用,注重游戏活动评价的环境创设,让幼儿度过快乐的童年。