国内外体育学科核心素养研究进展

作者：朱亚成

来源：文体用品与科技, 2019, (15): 32-43.

• 体育学科核心素养
• 核心素养
• 国际研究
• 国内研究
• 研究进展

本文主要运用文献资料等方法对国内外体育学科核心素养研究文献进行综述,旨在全面反映当前国内外体育学科核心素养研究的最新进展,尤其是国外体育学科核心素养的最近成果,为后续开展体育学科核心素养相关研究提供参考和思路。研究表明:国外体育学科核心素养的研究偏向概念的界定、文献的归纳总结、体育学科核心素养的重要性以及体育学科核心素养对运动技能培养等方面,研究方法上实证研究偏多,且分析模型在研究中占相当大的比例。而国内研究主要集中在体育学科核心素养的概念界定、培育方法或途径、体系构建及评价、构建的理论基础、体育学科核心素养在体育教学中的应用、其他方法或技术(武术课程、信息技术等)在体育学科核心素养中的运用、体育学科核心素养的教学操作要义以及国外体育学科核心素养研究及其我国的启示等8大方面。建议:在今后的研究中要学习国外体育学科核心素养的研究方法,重视实证研究和数据论证,加强体育学科核心素养对运动能力、健康行为和体育品德某一方面的研究。