“安吉游戏”户外环境打造例说

作者：钱敏

来源：幼儿教育, 2021, (07): 18-21.

<正>"安吉游戏"的户外环境具有自然、野趣、开放等多种特征。这种不限定边界、功能的游戏环境充分显示了孩子是环境的主人,孩子对环境具有支配权,而这样的环境也正是孩子体验、探究、发现、学习的重要场所。当然,户外游戏环境的打造不是一蹴而就的,而是教师基于对孩子游戏行为的观察,根据孩子发展需求,通过反思不断调整、完善和优化的。因此,我们说"安吉游戏"的户外环境打造是一个没有最好、只有更好的动态演变过程。